作者簡介
 
鄭崇趁
 
1953年生　臺灣省雲林縣人
 
學歷：
國立政治大學教育學博士（1999）
國立高雄師範大學教育學碩士（1989）
國立臺灣師範大學教育學學士（1986）
省立臺北師範專科學校畢業（1974）
 
經歷：
國民小學教師五年（1976～1981）
教育部行政職務十九年（1982～2000），經任幹事、秘書、組主任、專門委員
國立臺北教育大學專任教師（2000～），經任主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長
 
現職：
國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授（2006～）
 
榮譽：
高等考試教育行政人員（1981）
教育部1991年及2000年優秀公務員
 
專長：
教育經營學、校長學、教師學、教育計畫、教育評鑑、家長教育學
知識教育學、智慧創客教育、KTAV教學模式、教育4.0
 
著作：
教育4.0：新五倫‧智慧創客學校（2018）
知識教育學：智慧人‧做創客（2017）
教育經營學個論：創新、創客、創意（2016）
家長教育學：「順性揚才」一路發（2015）
教師學：鐸聲五曲（2014）
校長學：成人旺校九論（2013）
教育經營學：六說、七略、八要（2012）
教育經營學導論：理念、策略、實踐（2011）
教育的著力點（2006）
國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究（2006）
教育計畫與評鑑（增訂本）（1998）
教育與輔導的軌跡（增訂本）（1998）
教育與輔導的發展取向（1991）