在臺灣，技職教育雖仍致力於持續培育優秀技術人才，為產業貢獻所需人力，然囿於社會普遍重文憑及學歷之氛圍，發展迄今，尚未能獲致供需失衡及學用落差之解方。有鑑於此，本書針對「教師實務增能」、「縱向課程銜接」與「系科引領業界」三項重大議題，特別邀集近年投入技職教育創新且有成之技專院校，包含致理、朝陽、輔英、正修、雲林、明志、虎尾、屏東及高雄科技大學，與內思高工及羅東高工二所高職，書寫學校經驗，並借鏡美、日二國技職課程經驗，進行統整性探究，以期打破技職教育傳統思維，縮小學用落差，培育務實專業人才，建立技職教育人才培育之新契機，亦裨益於政府機關、國內技職院校及社會大眾對技職教育有前瞻及宏觀之視野，使臺灣技職教育有破與立之嶄新轉變。
作者簡介
編者介紹
陳德華
現職：華夏科技大學兼任講座教授、中華民國技職教育學會理事長
學歷：國立政治大學教育研究所博士
經歷：教育部政務次長、教育部常務次長、教育部參事、教育部高等教育司司長、教育部督學兼教研會執行秘書、教育部技術及職業教育司司長、國立教育資料館館長、教育部青年發展署署長、行政法人國家運動訓練中心董事長
胡茹萍
現職：國立臺灣師範大學工業教育學系副教授、中華民國技職教育學會秘書長
學歷：國立臺灣師範大學工業教育學系博士
經歷：教育部技術及職業教育司專員、國立臺灣師範大學技術職業教育研究中心研究發展組組長、教育部、臺北市政府、新北市政府私立學校諮詢會委員、教育部法規會、中央教師申訴評議委員會及經費分配審議委員會委員
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