2019年，堪稱是迄今大學史上變革最大的一年。
從高教端看，少子化加劇、人才外流，各大學不再坐等學生來，台灣大學首開先例由校長親率團隊出馬招生，各大學也紛紛動員尋求資源、積極調整系所，盼翻轉局勢。
從學生端看，大學在過去對許多人而言是一盞明燈，帶自己找到方向，然而現在卻有愈來愈多學生進到大學後感到茫然，甚至不斷自問：「為什麼要念大學？」
這些變革，當然與高教的快速擴張、導致學歷貶值有深遠關聯。
根據教育部統計，107學年度大學指考錄取率已高達9成，換言之，每10名高中生，就有9人能錄取大學。
大學生滿街跑的現況，讓大學文憑不再是就業保證，也使學生畢業後面臨前所未有的恐慌。
台灣的大學版圖發生劇烈動盪，來自「少子化」及「全球化」兩大勢力夾擊，為了翻轉現況，近年大學出現諸多體制及教學上的重大變革，包括學校間尋求合併、教授出走、放寬退學標準等。
這些轉變，將重新形塑大學的面貌，深深影響未來的大學生。
站在學涯路口的18歲高中生們，不必再擔憂考不上大學，卻要更仔細、謹慎地做選擇。
隨著辦學不佳的大學逐漸轉型或退場，學生也要懂得如何避開地雷區，才不會面臨「跟大學一起畢業」的窘境。
近年台灣大學、台灣師範大學等學校紛紛宣布調降必修學分，讀大學不再像是高中每天「照表操課」，大學生有更多彈性選修機會。
總的來說，囫圇吞棗的套餐式學習已走入歷史，反過來，學生成為自己的「掌廚人」，
擁有自由變化菜單機會的背後，高中生必須更了解自己、掌握大學的資源與趨勢，才能透過有計畫的學習，成為心目中理想的大人。