教學輔導教師與教師領導之研究

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並列題名:A study of mentor teacher and teacher leadership

作者:張德銳著

出版年:2021[民110]

出版社:高等教育文化

出版地:臺北市

集叢名:課程與教學系列

格式:PDF,JPG

ISBN:9789862662106

分類:教育  SDG4 優質教育  

附註:含附錄

「教學輔導教師」係歐美先進國家一個被普遍推展的實務,用以有效實施初任教師導入輔導並促進資深教師專業成長。國內教學輔導教師所服務的對象除初任教師之外,亦擴及新進教師、教學困難教師以及自願成長的教師。
 
教學輔導教師制度的倡導與推動,對國內教師專業的發展具有時代的意義與重要性,然國內迄今仍缺乏此一方面的專著,並不利於該制度的發展。本書係國內第一本具有理論、實務、實徵性研究兼備的教學輔導教師方面之專書。
 
此外,本書將教學輔導教師制度與教師領導、教師彰權益能、服務領導、學習領導等新興領導理論做連結,俾使兩者相得益彰,皆能有所進一步的擴張和發展。
 
本書另在國內近二十年來在教學輔導教師以及教師領導、教師彰權益能、服務領導、學習領導等領域的研究成果,加以綜合性分析與評述,並展望未來的發展趨勢,以做為國內進一步研究的參考。

作者介紹
 
張德銳
 
國立臺灣師範大學社會教育學系、教育研究所畢業,美國奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士。
 
歷任臺北市至善國中、龍山國中教師,國立新竹師範學院副教授兼實習輔導室研究組組長、教授兼初等教育研究所所長,臺北市立教育大學教授兼初等教育系主任、國民教育研究所所長、教育學院院長、輔仁大學師資培育中心教授。
 
現為臺北市立大學與輔仁大學退休教授。
 
教學與研究領域為師資培育、教學領導、教學視導、教師評鑑、教育行政,發表二百餘篇期刊論文、二十數本專書,曾獲2004年國科會研究獎助優等獎助,2007年教育部師資培育典範獎,2010年臺北市立教育大學教學優良教師獎,2014年輔仁大學教學優良教師獎。

  • 參考文獻