幼兒聽覺藝術教材教法:玩出關鍵素養:用聽覺藝術整合美感領域
點閱：1並列題名：Fostering young children’s key competencies through playing music
其他題名：玩出關鍵素養 用聽覺藝術整合美感領域
作者：廖美瑩著
出版年：2022
出版社：心理出版社股份有限公司
出版地：新北市
集叢名：幼兒園美感領域創新教材 幼兒教育系列:51223
格式：PDF,JPG
ISBN：9789860744804
EISBN：9786267178034 EPUB; 9786267178041 PDF
分類：教育
讓最了解教保人員的困境與需求，也最具創意及美感的廖美瑩教授，帶您與幼兒輕鬆快樂的體驗聽覺藝術之美，一起玩出關鍵素養！
1. 本書的基礎理論及教保活動範例皆以深入淺出的方式呈現，無論新手或資深教保人員皆可輕鬆的運用於教學中
2. 教保活動範例篇之教材規劃過程嚴謹，並由11位教保人員經教學實驗結果後修正，受到專家及教保人員的肯定
3. 教保活動範例篇之教材皆根據課綱美感領域目標及教保人員之需求來編寫，並能整合美感領域
4. 教材所規劃之主題符合幼兒園教保活動主題的需求
5. 提供音樂學習區及鬆散素材運用於聽覺藝術的活動範例，可以引導幼兒玩出創意及關鍵素養
本書共提供134個教保活動範例及9個室內和室外之音樂學習區範例
音樂包含50首歌曲、14首律動歌曲及4首古典樂曲
作者簡介
廖美瑩 Melody Liao
現任：明新科技大學幼兒保育系 專任教授
學歷：英國Sheffield大學音樂系 音樂教育博士
英國Reading大學音樂教育系 音樂教育碩士
經歷：教育部幼兒園美感教育扎根計畫 輔導教授
明新科技大學服務產業學院 院長
明新科技大學服務產業暨管理研究所 所長
科技部人文社會科學中心 國內訪問學者
中原大學特殊教育學系 兼任教授
明新科技大學幼兒保育系 系主任
新竹縣托育人員資源中心 主任
美國華盛頓大學(U. of Washington) 音樂教育系 訪問學者
澳洲雪梨音樂院(Conservatorium of Sydney) 音樂教育系 訪問學者
明新科技大學兒童福利委訓班 主任
國立台中師院音樂教育系/ 幼兒教育系 兼任助理教授
近年來常受邀至日本、中國大陸、馬來西亞、澳洲等地演講及主講音樂工作坊
近年來在國內常受邀至各大學、幼兒園、親子館、托育資源中心及居家托育服務中心演講
出版品：廖美瑩（2021）。幼兒聽覺藝術教材教法：玩出關鍵素養（影音版）。方涓科技有限公司。
廖美瑩、蕭利倩（2020）。親子音樂律動變變變1。音樂向上股份有限公司。
廖美瑩、蕭利倩（2020）。親子音樂律動變變變2。音樂向上股份有限公司。
廖美瑩（主編）（2019）。健康促進。華格那出版有限公司。
廖美瑩（譯）（2004）。音樂：從嬰兒開始。載於黃秋玉校閱，幼兒創造力與藝術（頁159-186）。洪葉文化事業有限公司。
