內容簡介

非典型當道

教育人的全能進擊

2015 年台灣的代表字是「換」。經濟蕭條、教育改革、少子化、流浪教師等各種衝突混亂，也許正是台灣教育人最絕望的時代。在教職裡卡好位、搶椅子似乎無法保證美好未來，而對教育懷抱著理想的教育人，每天上課下課，像走在針尖上把教育學程修完，然後呢？最壞的時代也會是最好的時代嗎？我們希望這本刊物能夠幫助漂浮在不安與茫然中的教育人換個角度、換個想法思考教育，轉換自己的教育競爭力開創未來教育的新時代。

如果教育人不從事教職，那麼教育人還能做什麼？本書特別採訪四位教育人物，透過他們的獨特觀點看他們如何在不同教育領域中實踐著自己的教育夢：榜首教育人台北教育局局長湯志民，在行政與學術間貫徹教育熱忱，真正用行政制度解決教育現場問題；童心未泯教授吳靜吉在教育的創新思考邏輯，讓我們學習跳出原來的角色找到新的可能性；社會觀察者劉若凡的全人教育現場，試問當文憑與勞動市場的供需不再對等時，未來世代的教育烏托邦會在哪裡？而英國文化協會處長暨東北亞教育總監蘇小真的經歷讓我們看到西班牙人如何用華語推廣英語教育，幫助台灣學子走上國際。

人生並非絕對，教育理想也未必只能透過教職來實現，本書從教育趨勢到職涯藍圖，剖析現在教育人在面對職涯選擇時各種疑難雜症，歸結出教育人生涯的三大創新挑戰，提出教甄、教育行政、人事行政、文化行政、社會行政到警察特考、司法特考等十種教育人的理想出路，從各類別的詳細分析到過來人的經驗分享，特地專訪七位老師，囊括各種準備技巧更加深教育人的實戰信心，希望透過這些內容，讓你更清楚的掌握多元教育職涯可能的樣貌，也幫助你更釐清自己的心。

教育理想的實踐可以很多元，教育也從來不只發生在校園裡，真正有影響力的教育是能夠在不同的位置上利用教育專業創造更大的價值。

在講究「換」的時刻裡，希望本書能幫助你突破教育人職涯發展盲點、顛覆刻板教育職涯規劃、擁有創造力，讓我們像活到老、學到老、教到老的吳靜吉教授一樣，在教育裡「玩」心不止，成為自己的神！